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Las diferencias entre el TDAH y el trastorno del espectro autista comienzan con los s\u00edntomas presentados necesarios para el diagn\u00f3stico. El autismo y el TDAH pueden parecer similares en algunos aspectos y a menudo coinciden entre s\u00ed como trastornos com\u00f3rbidos. Las investigaciones sugieren que entre el 50% y el 70% de los ni\u00f1os con autismo en todo el mundo tambi\u00e9n tienen TDAH com\u00f3rbido.<\/p>\n
Algunos s\u00edntomas del TDAH y el autismo se superponen, pero los trastornos se presentan de diferentes maneras. Las personas con autismo pueden estar apegadas a un entorno o rutina particularmente familiar, y las personas con TDAH pueden tener m\u00e1s probabilidades de desear situaciones novedosas. A veces, las diferencias entre el TDAH y el autismo pueden ser sutiles. Por ejemplo, ambos trastornos afectan el funcionamiento social, pero el motivo difiere entre ellos. Las personas con TDAH pueden perder se\u00f1ales sociales debido a la falta de atenci\u00f3n, mientras que las personas con autismo pueden perder se\u00f1ales o tener dificultades para entenderlas.<\/p>\n
Debido a su comorbilidad com\u00fan y rasgos compartidos, no es raro que la gente se pregunte: \"\u00bfEl TDAH es autismo?\" Aunque el TDAH no forma parte del espectro del autismo, tanto el TDAH como el TEA se consideran marcos neurodivergentes de la mente humana, y si bien las diferencias entre el TDAH y el autismo son lo que los define, los trastornos tambi\u00e9n tienen algunas similitudes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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<\/h2>\nLas personas diagnosticadas con TDAH o TEA pueden:<\/p>\n
Experimenta la impulsividad<\/p>\n<\/li>\n
Aprende diferente que sus compa\u00f1eras<\/p>\n<\/li>\n
Tiene dificultades con las habilidades de organizaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n
Falta de concentraci\u00f3n y se distrae f\u00e1cilmente.<\/p>\n<\/li>\n
Se enoja r\u00e1pidamente o tiene problemas para expresar frustraci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n
Enfrentar desaf\u00edos en situaciones sociales e interpersonales.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Si bien existen algunos rasgos compartidos cuando se trata de TDAH frente a autismo, Susan Mayes et al. (2015) determinaron que El TEA y el TDAH son trastornos distinguibles y separados<\/a>. Entonces, si el autismo es un diagn\u00f3stico distinto, \u00bfqu\u00e9 es el TDAH?<\/p>\n El autismo tiene una fuerte relaci\u00f3n con el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad, incluso si no son lo mismo, por lo que los padres pueden beneficiarse al comprender los signos de ambos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n La atenci\u00f3n y el autismo no son ajenos el uno al otro, y la atenci\u00f3n es un obst\u00e1culo com\u00fan entre las personas diagnosticadas con autismo. En<\/p>\n \u00a0En su forma no abreviada, el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad indica claramente uno de sus s\u00edntomas principales: una deficiencia de atenci\u00f3n. Sin embargo,<\/p>\n \u00a0Este desaf\u00edo de atenci\u00f3n para las personas con TEA y autismo puede manifestarse de diferentes maneras.<\/p>\n Las personas con autismo a menudo tienen intereses especiales que pueden ocupar una gran cantidad de su atenci\u00f3n, y hablar con una persona con autismo sobre estos temas puede resultar en una conversaci\u00f3n deliciosamente detallada sobre temas especializados. Sin embargo, cuando se trata de temas que no les interesan, las personas con autismo pueden tener m\u00e1s dificultades para concentrarse durante largos per\u00edodos de tiempo. Si bien es una caracter\u00edstica de una amplia gama de personas con autismo, la distracci\u00f3n no forma parte del diagn\u00f3stico de TEA.<\/p>\n El TDAH afecta la atenci\u00f3n de las personas de manera diferente que el autismo. Mientras que una persona con autismo puede concentrarse en \u00e1reas de inter\u00e9s durante largos per\u00edodos de tiempo, el TDAH puede inhibir la concentraci\u00f3n incluso en temas que le apasionan. La investigaci\u00f3n actual sobre el TDAH sugiere que el desequilibrio de dopamina en el cerebro afecta la forma en que las personas que padecen el trastorno experimentan satisfacci\u00f3n, lo que puede aumentar la frecuencia del aburrimiento. Si bien no es un requisito previo para un diagn\u00f3stico de autismo, la distracci\u00f3n es necesaria para un diagn\u00f3stico de TDAH.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n La estimulaci\u00f3n suele ser un mecanismo subconsciente para regular o afrontar emocionalmente situaciones sobreestimulantes. Los comportamientos comunes de estimulaci\u00f3n pueden incluir aletear con las manos, girar, mecerse, golpearse la cabeza y cubrirse los o\u00eddos.<\/p>\n Para combatir el nerviosismo, el estr\u00e9s o la ansiedad, las personas con TDAH pueden realizar estimulaci\u00f3n. La estimulaci\u00f3n del TDAH frente a la estimulaci\u00f3n del autismo puede aparecer de manera diferente, y<\/p>\n \u00a0Los comportamientos de estimulaci\u00f3n comunes pueden incluir morderse las u\u00f1as, golpear con los dedos, sacudir las piernas o jugar con el cabello.<\/p>\n En algunos casos, las personas con TDAH pueden necesitar una salida para la energ\u00eda reprimida o la excitaci\u00f3n reprimida. En ocasiones, esto puede resultar en un \u201cestimulaci\u00f3n feliz\u201d como liberaci\u00f3n cat\u00e1rtica en estas situaciones.<\/p>\n Algunas conductas de estimulaci\u00f3n en el TDAH y el autismo se superponen, pero la ra\u00edz de la estimulaci\u00f3n en cualquier caso generalmente resulta de un intento de autorregulaci\u00f3n. Incluso las personas neurot\u00edpicas pueden exhibir comportamientos similares, generalmente denominados \"inquietud\". Por otro lado, la estimulaci\u00f3n puede llevar la inquietud a un grado mayor e incluso puede afectar la vida diaria de la persona que intenta controlarse a s\u00ed misma.<\/p>\n Si los est\u00edmulos auto-tranquilos comienzan a perjudicar la vida cotidiana, las personas con TDAH pueden intentar tomar peque\u00f1os descansos durante las tareas de movimiento, dividir las tareas grandes en objetivos m\u00e1s peque\u00f1os y mantener su espacio de trabajo organizado para evitar distracciones. Otros pueden encontrar formas menos perturbadoras de estimular, como juguetes inquietos discretos o garabatos.<\/p>\n Para los trastornos neurol\u00f3gicos como el autismo y el TDAH, los m\u00e9dicos utilizan entrevistas y observaci\u00f3n en lugar de pruebas est\u00e1ndar como herramienta de diagn\u00f3stico. Los ni\u00f1os deben presentar m\u00faltiples s\u00edntomas para recibir un diagn\u00f3stico m\u00e9dico y deben mostrar s\u00edntomas en m\u00e1s de un entorno. A trav\u00e9s de sus observaciones, determinar\u00e1n si los s\u00edntomas son el resultado de un desarrollo neurodivergente o una causa ra\u00edz diferente.<\/p>\n Difficulties with hearing, learning, and sleeping may also result in symptoms that may also appear in those with autism or ADHD. During observation, medical experts may also uncover symptoms of other disorders, such as anxiety, that may occur along with autism or ADHD.<\/p>\n While not an official diagnosis, Applied ABC\u2019s autism assessment<\/a> can help indicate signs of autism for those who may benefit from medical evaluation.<\/p>\n Fuentes citadas:<\/strong><\/p>\n ADDA Editorial Team. ADHD Stimming: Why It Happens and How to Cope – ADDA – Attention Deficit Disorder Association<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/appliedabc.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/image-asset-3-300x252.jpeg\")
<\/h2>\n\u00bfC\u00f3mo se relacionan el TDAH, la atenci\u00f3n y el autismo?<\/h2>\n
Atenci\u00f3n y autismo<\/h3>\n
Atenci\u00f3n y TDAH<\/h3>\n
\n\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/appliedabc.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/image-asset-4-300x200.jpeg\")
<\/h2>\nEstimulaci\u00f3n del TDAH frente a estimulaci\u00f3n del autismo<\/h2>\n
Estimulaci\u00f3n y autorregulaci\u00f3n<\/h3>\n
Autismo versus TDAH: pruebas y diagn\u00f3stico<\/h2>\n